Vladimri Propp

Vladimir Propp

Vladimir Propp era un lingüista ruso que estudió el corpus integro de cuentos tradicionales de su país y concluyó en que se organizaban en torno a 31 funciones, pero las que aparecían lo hacían en un orden determinado. Como la totalidad de las funciones es demasiada para trabajar en la escuela, se han seleccionado diez.
1. Alejamiento:
El protagonista se va o es enviado; por ejemplo: Caperucita o Blanca Nieves.
2. Prohibición:
Al protagonista se le indica no hacer algo; por ejemplo: a Caperucita, no detenerse en el camino; a Martín Fierro, no volver a la “civilización” porque es desertor y lo pondrán preso.
3. Infracción:
El protagonista transgrede esa norma.
4. Antagonista:
Personaje que se opone al protagonista; por ejemplo: el Lobo para Caperucita, la Madrastra y las Hermanastras para Cenicienta.
5. Victoria sobre el antagonista:
Caperucita triunfa sobre el lobo; Cenicienta logra ir a la fiesta del Príncipe.
6. Regreso:
El protagonista vuelve; es función complementaria de la No. 1: por ejemplo: Cenicienta retorna después de la fiesta en palacio.
7. Llegada a casa de incógnito:
El protagonista no es reconocido por los otros personajes a su regreso

8. Reconocimiento:
Pasado un tiempo, alguno de los personajes reconoce al protagonista

9. Castigo del antagonista:
Por ejemplo, el Lobo;
10. Casamiento del héroe:
Por ejemplo, la Bella Durmiente, Blanca nieves.
Bibliografía
Didáctica de la Lengua. Elena Luchetti. Editorial Bonum. Buenos Aires. Argentina. 2006